O Mnie
Jestem psychologiem, pedagogiem, certyfikowanym psychoterapeutą poznawczo-behawioralnym (certyfikat PTTPB nr 1231) oraz certyfikowanym psychoterapeutą EMDR. Posiadam ponad dwudziestoletnie doświadczenie zawodowe zdobyte m.in. z pacjentami w gabinecie w ramach praktyki prywatnej, w warszawskich poradniach i szkołach. Swoją wiedzę stale poszerzam, uczestnicząc w licznych specjalistycznych szkoleniach (m.in. z zakresu interwencji kryzysowej, ADHD, suicydologii, seksuologii, traumy czy pracy z osobami neuroatypowymi). Swoją pracę poddaję regularnej superwizji. Prowadzę szkolenia dla psychologów na specjalizacji psychoterapii dzieci i młodzieży. Dzielę się również doświadczeniem ze studentami psychologii i psychoterapii jako wykładowca akademicki. Jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej oraz Polskiego Towarzystwa Terapii EMDR.
Co mnie wyróżnia
– łatwość nawiązywania kontaktu i znajomość problemów klinicznych
– neutralność światopoglądowa, pełna akceptacja i dyskrecja (pracuję m.in. z grupami zawodowymi chroniącymi swoją prywatność),
– kameralna przestrzeń – bezpieczne miejsce dla osób znanych publicznie
i medialnie, wymagających najwyższego poziomu anonimowości
– umiejętność pracy z osobami neuroatypowymi,
– osobiste doświadczenie rodzicielskie w pracy z dziećmi i nastolatkami
Moja Pasja
Moje zainteresowania to psychologia relacji, arteterapia i szeroko rozumiany dobrostan psychiczny. Fascynuje mnie to, jak bardzo jakość relacji człowieka ze światem i z samym sobą wpływa na jego kondycję biologiczną i psychiczną. Poza ścisłą pracą terapeutyczną interesuję się malarstwem oraz filmoterapią, które stanowią dla mnie pole obserwacji ludzkich postaw, emocji i mechanizmów obronnych.
Moje Cele
Moim głównym celem jest tworzenie bezpiecznej przestrzeni opartej na szacunku, zaufaniu i empatii, w której każdy pacjent – niezależnie od wieku i wyzwań, z jakimi się mierzy – poczuje się wysłuchany i zrozumiany.
Dążę do tego, aby wyposażać moich pacjentów w praktyczne narzędzia radzenia sobie ze stresem, lękiem i kryzysami, pomagając im odzyskać sprawczość oraz radość życia. Równie ważne jest dla mnie dzielenie się wiedzą z przyszłymi psychologami, psychoterapeutami i nauczycielami, co pozwala mi realnie wpływać na podnoszenie standardów wsparcia psychologicznego w edukacji i terapii.